（芝加哥時報訊）孩子身上4種特徵預示著他們可能是“天生的學霸”，順便也給大家分享點培養這些特質的方法。

超強的專注力

不知道大家有沒有注意到，有些孩子玩玩具或者做一件事的時候，能沈浸其中好久，外界的干擾很難影響到他們。

這就是專注力強的表現。

有研究表明，專注力高的孩子，在學習上更容易取得好成績。

哈佛大學的一項研究發現，孩子專注力集中的時間越長，對知識的吸收和理解就越好。

比如說，小明同學在寫作業的時候，能一鼓作氣完成，中間不被電視聲、聊天聲打擾，這樣他完成作業的效率和質量都會很高。

那怎麼培養孩子的專注力呢？

我們可以給孩子創造一個安靜的學習環境，減少外界干擾。

還可以通過一些專注力訓練遊戲，像拼圖、搭積木等，讓孩子在玩的過程中提高專注力。

強烈的好奇心

好奇心，可是孩子探索世界的動力源泉。

那些看到什麼都要問個“為什麼”的孩子，往往有著強烈的求知慾。

愛因斯坦曾經說過：“我沒有特別的天賦，我只有強烈的好奇心。”

好奇心能驅使孩子主動去學習新知識，探索未知領域。

就拿小莉來說，她看到天空中飛翔的鳥兒，就會好奇鳥兒為什麼能飛，然後自己去查資料、問老師，在這個過程中，她學到了很多關於鳥類和空氣動力學的知識。

作為家長，我們要鼓勵孩子的好奇心，當孩子問問題的時候，不要不耐煩，要和孩子一起尋找答案。

也可以帶孩子去科技館、博物館等地方，激發他們的好奇心。

良好的自律能力

自律的孩子，能夠自己管理時間，按時完成學習任務。

他們知道什麼時候該學習，什麼時候可以玩。

美國心理學家曾做過一個著名的“棉花糖實驗”，結果發現，那些能夠忍住不吃棉花糖，等待更長時間獲得更多獎勵的孩子，在未來的學習和生活中更容易取得成功。

比如小強，他每天放學回家後，會先把作業完成，然後再去看喜歡的動畫片。

這種自律的習慣，讓他的學習成績一直很穩定。

培養孩子的自律能力，我們可以和孩子一起制定一個合理的時間表，讓孩子按照時間表來安排自己的學習和生活。

同時，也要給孩子一定的自主權，讓他們學會自己管理自己。

堅韌不拔的毅力

學習的道路上不可能一帆風順，難免會遇到困難和挫折。

有毅力的孩子能夠在遇到困難時不輕易放棄，堅持努力。

愛迪生發明鎢絲電燈的時候，失敗了上千次，但他始終沒有放棄，最終成功發明瞭鎢絲電燈。

比如小輝，在學習數學遇到難題時，他不會馬上就去問別人，而是自己反復思考、嘗試不同的方法，直到把難題解決。

我們要培養孩子的毅力，可以讓孩子參加一些體育鍛鍊，像長跑、登山等，在這個過程中，鍛鍊他們的意志。

當孩子遇到困難時，要鼓勵他們堅持下去，告訴他們“堅持就是勝利”。

家人們，看看你家孩子身上有沒有這4種特徵呢？如果有，那可要好好培養，說不定你家就有一個“天生的學霸”哦！

如果沒有也沒關係，我們可以通過上面分享的方法，慢慢培養孩子這些特質。讓我們一起幫助孩子成為更好的自己！

總之，每個孩子都有無限的潛力，只要我們用心去發現、去培養，他們都有可能成為學霸。